Las tendencias en la psicología.
Se desarrolla desde finales del siglo XIX con perspectivas y teorías distintas. No es una ciencia unificada, sino que se trata de un saber con fundamentos teóricos diversos que conviven en a actualidad.Los psicólogos mantienen dos actualidades:
- Se identifican con una escuela o tendencia
- Una actitud de síntesis.
- Se identifican con una escuela o tendencia
- Una actitud de síntesis.
Otras tendencias o escuelas:
Las diversas escuelas tratan distintos aspectos de la psicología y proponen también una terapia específica. Algunas teorías son ambiciosas y defienden un modelo completo.
La Gestalt nació a finales del siglo XIX y principios XX, que estudió sobre todo, problemas de la percepción y defienden que la compresión de los elementos de la conducta se debe enfocar de forma global, además desarrollo una serie de Leyes de la percepción que explicaba de que modo las personas percibimos la realidad.
El psicoanálisis.
Estos
psicólogos se negarán a reducir al hombre a términos químicos, biológicos,
fisiológicos o conductuales, y considerarán necesario comprenderlo a partir de
categorías espirituales como la conciencia, la responsabilidad, la
autenticidad, la libertad, la voluntad, los sentimientos, los ideales y los
valores. En la terapia intentarán situar al individuo y su peculiar situación
existencial en el centro ésta, y se referirán a su dimensión espiritual, la
autorrealización y el sentido de la vida. Como psicólogos humanistas cabe
destacar a Maslow y
su teoría de la motivación, Rogers y su reivindicación de la "terapia no
directiva", y a algunos psicoanalistas heterodoxos como ErichFromm y V. Frankl.
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- Psicología cognitiva
- Constructivismo
- Humanista
- Programación neurológica
- Constructivismo
- Psicología sistemática y familiar
La Gestalt o teoría de a forma.
La Gestalt nació a finales del siglo XIX y principios XX, que estudió sobre todo, problemas de la percepción y defienden que la compresión de los elementos de la conducta se debe enfocar de forma global, además desarrollo una serie de Leyes de la percepción que explicaba de que modo las personas percibimos la realidad.
La Gestalt concibe al ser humano como una globalidad, que integra el cuerpo y la psique. En este sentido, la Gestalt afirma que las personas somos seres en continua relación con el ambiente, con el exterior, que buscamos siempre el equilibrio, la homeostasis, mediante la adaptación a este ambiente exterior.
El conductismo.
Su punto de partida fundamental es la afirmación de que la psicología, para ser lo más científica posible, debe estudiar sólo las conductas que se pueden observar explicando los mecanismos del aprendizaje. El conductismo analiza la conducta humana bajo una perspectiva totalmente científica, en el sentido de que sólo trata y analiza fenómenos observables y se basa en experimentos que pueden comprobarse y repetirse. Empezó con famosos experimentos con perros, llevados a cabo por Pavlov, posteriormente Skinner experimentó con ratas y demostró como pueden condicionarse las respuestas a las conductas.
El psicoanálisis.
El Psicoanálisis es
un método de observación e investigación de la mente humana, que trata de
comprender y explicar su funcionamiento con la finalidad de conseguir unos
objetivos terapéuticos para el paciente. Por lo tanto, es también un método
terapéutico para abordar con el paciente sus conflictos y tratar sus
dificultades. Como resultado de estas observaciones y esta técnica, ha sido
posible desarrollar una teoría psicológica de la conducta y de la mente humana.
Aunque fue iniciado por Sigmund Freud hace
más de cien años, el método ha ido evolucionando de forma considerable desde su
inicio a través de sus seguidores.
La psicología humanista.
La psicología humanista o existencial no se fundamenta en la
psicología experimental ni es científica en el sentido más estricto del
término; por el contrario, tomará las categorías básicas de su doctrina de la
filosofía existencialista, la fenomenológica y el personalismo cristiano.
Estos
psicólogos se negarán a reducir al hombre a términos químicos, biológicos,
fisiológicos o conductuales, y considerarán necesario comprenderlo a partir de
categorías espirituales como la conciencia, la responsabilidad, la
autenticidad, la libertad, la voluntad, los sentimientos, los ideales y los
valores. En la terapia intentarán situar al individuo y su peculiar situación
existencial en el centro ésta, y se referirán a su dimensión espiritual, la
autorrealización y el sentido de la vida. Como psicólogos humanistas cabe
destacar a Maslow y
su teoría de la motivación, Rogers y su reivindicación de la "terapia no
directiva", y a algunos psicoanalistas heterodoxos como ErichFromm y V. Frankl.La psicología cognitiva.
Se
inicia en 1956 con un enfoque crítico del conductismo, influyen estudios sobre
el lenguaje de Chomsky, la revolución informática aporto descubrimientos sobre
células y mecanismo internos.
Esta psicología se define como un estudio de los procesos intelectuales, determinada que se sigue para estudiar otros aspectos de la conducta humana.
Podemos hablar de psicología social cognitiva, una terapia cognitiva o una teoría del aprendizaje cognitiva.
Según esta teoría se puede explicar analizando los procesos de la mente, los pensamientos.
Existe una terapia que ayuda a cambiar de pensamientos.
Esta teoría mezcla elementos del conductismo y entonces, se habla de psicología cognitivo-conductual.
Esta psicología se define como un estudio de los procesos intelectuales, determinada que se sigue para estudiar otros aspectos de la conducta humana.
Podemos hablar de psicología social cognitiva, una terapia cognitiva o una teoría del aprendizaje cognitiva.
Según esta teoría se puede explicar analizando los procesos de la mente, los pensamientos.
Existe una terapia que ayuda a cambiar de pensamientos.
Esta teoría mezcla elementos del conductismo y entonces, se habla de psicología cognitivo-conductual.
Programación Neurolingüistica.
Es creada a principios de 1970, en Estados Unidos por Jonh Grinder (
1940) y Richard Bandler (1950). La PNL es un modelo que explica cómo
nos comunicamos y relacionamos con las otras personas y la realidad, y de qué
modo podemos mejorar esta comunicación y resolver los conflictos que pueda
generar, al mismo tiempo es una teoría que explica que nosotros construimos la
realidad y que, gracias a ello, logramos conocernos mejor a nosotros mismos.
La PNL parte de unos principios que se nutren de diversas teorías
psicológicas. En la PNL concurren elementos de psicoanálisis, de la Gestalt y
del conductismo, así como la perspectiva sistémica y constructivista.
El enfoque constructivista.
Es un
enfoque de la psicología que afirma que no podemos ceder al conocimiento
completo y directo de la realidad, al conocimiento de las cosas en sí mismas.
Sólo podemos hablar de a realidad como una construcción, una elaboración o una interpretación del ser humano.
Tiene consecuencias cuando se aplica a la psicología y a la explicación de la conducta y de la relación de las personas con la realidad.
Los autores constructivistas han influido en la psicología, en la percepción, aprendizaje, etc...
Jean Piaget fue muy influyente se dedicó a analizar y comprender cómo construye el niño la realidad y sus conceptos fundamentales, así como la forma en que se desarrolla la inteligencia y el lenguaje.
George Kelly fue muy influyente en los campos de la personalidad y la psicoterapia, los pacientes elaboraban la realidad a partir de sus constructos y en ellos debía basarse la terapia.
Cree que estos constructos personales como por ejemplo: organizamos nuestras relaciones deben ser equilibrados y conflictivos.
Hoy día existen terapias basadas en los principios constructivistas, en lo referente como en el aprendizaje.
Sólo podemos hablar de a realidad como una construcción, una elaboración o una interpretación del ser humano.
Tiene consecuencias cuando se aplica a la psicología y a la explicación de la conducta y de la relación de las personas con la realidad.
Los autores constructivistas han influido en la psicología, en la percepción, aprendizaje, etc...
Jean Piaget fue muy influyente se dedicó a analizar y comprender cómo construye el niño la realidad y sus conceptos fundamentales, así como la forma en que se desarrolla la inteligencia y el lenguaje.
George Kelly fue muy influyente en los campos de la personalidad y la psicoterapia, los pacientes elaboraban la realidad a partir de sus constructos y en ellos debía basarse la terapia.
Cree que estos constructos personales como por ejemplo: organizamos nuestras relaciones deben ser equilibrados y conflictivos.
Hoy día existen terapias basadas en los principios constructivistas, en lo referente como en el aprendizaje.
El enfoque sistémico.
Se origina alrededor de la década de 1950. La
psicología sistémica centra su atención en las relaciones y el contexto, y en
la posición que las personas ocupan en ese contexto. Es un enfoque
relacionado con la teoría de sistemas, que explican muchos fenómenos de la
física cuántica y de la sociología, también está relacionado con la teoría de
la comunicación, la filosofía del lenguaje y con el enfoque de la psicología
constructivista.
Ha desarrollado una terapia específica, terapia
sistémica, con muy buenos resultados y amplias aplicaciones.
La perspectiva sistémica empezó analizando la
familia como un sistema y al individuo como un miembro de ese sistema.
